事实:关于大学生考研情况的调查报告

关于大学生考研情况的调查报告行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于未成年人违法犯罪的调查报告关于学校食堂的调查报告xx公司财务尽职调查报告[键入文字]-----关于大学生对于考研看法的社会调查报告财务分析报告模板企业财务分析报告公司财务分析报告范文复工申请报告财务预算分析报告调查人工商管理系12级李春草2124031718赵成程2124031717黄玉敏2124031523池龙国2124030819第1页共15页[键入文字]一调查背景在知识经济时代迫切需要培养更多的拥有丰富知识的高素质人才大学生在其毕业后考取研究生向着更高的学习目标迈进是其成为此类人才的重要途径因此近年来考研倍受高校教育工作者和应届往届大学毕业生的重视随着改革开放的不断深入高科技高学历人才在社会上的地位不断上升报考研究生人数不断递增据不完全统计在校生毕业班有50的同学考研下表是近19年全国考研人数统计单位万人第2页共15页[键入文字]由上表可以看出自2000年开始考研人数大幅增加考录比例也逐年提高随着考录比例的提高反过来又刺激考研人数的增加在校大学生出现考研热原因是多方面的考研热又会给学校的教学带来一系列问题关于同位角关于大学生考研的调查报告关于大学生考研的调查报告,内错角关于大学生考研的调查报告关于大学生考研的调查报告,同旁内角的题财税[2014]109号 财政部 国家税务总局关于促进企业重组有关企业所得税处理问题的国土资发[2016]191号关于进一步加快宅基地和集体建设用地确权登记发证有关问题的快递公司问题件快递公司问题件货款处理如何处理好考研与教学之间的矛盾是关系学校发展的关键学校必须高度重视把它放到战略地位全校上下达成共识齐抓共管形成合力以考研促学风以考研创品牌一出现考研热的原因1社会经济发展对研究生需求的增加随着科技兴国战略的实施和知识经济时代的到来社会对人才的需求越来越大学历层次越来越高当今世界竞争的核心就是人才的竞争我国人才战略思想就是培养创新型复合型第3页共15页[键入文字]人才研究生教育作为一种以科研为主要特征的高层次的专业教育其培养的人才能够在更高程度上满足我国经济发展的需要这必然会愈加引起人们的重视为了适应我国经济发展的需要我国正不断扩大研究生的招生规模研究生的扩招一方面满足了社会各方面对研究生的需求另一方面也吸引了更多的考研者2躲避就业压力现在就业门槛越来越高许多用人单位唯高学历不用不怕大材小用就怕招不到大材显得单位档次低就是一些小型企业招聘一名文秘人员也提出了非研究生不要的条件在这样大的就业压力面前本科毕业生深感自己的学历偏低与其委曲求全不如再拼搏几年这样很多大学生抱着高一级学历就能赢得更多机遇多一个竞争砝码少一份就业压力的想法报考研究生不得不再次踏上寒窗苦读之路盲目赶潮流3同在象牙塔抬头不见低头见看到同宿舍同班级的很多同学都在考研形成一种从众行很多同学就产生了随大流的想法抱着试试看的态度加入了考研大军但考研的过程是枯燥的乏味的在重重困难面前很多同学就会临阵脱逃半途而废4近几年本科扩招的结果近几年为适应国家和社会经济发展的需要国家对高等教育的投资力度逐年加大普通高校的扩招各种民办高校雨后春笋般的发展上大学已不再是遥不可及的梦想一方面按照马斯洛的需要层次理论当一种需要得到满足后一个更高层次的需要就会成为主导因此在上大学的需要得到满足后人们就会产生更高层次教育的需要另一方面高校扩招导致学历贬值现在社会上就有一种说法新博士不如老硕士新硕士不如老本科现在社会的人才结构已经发生变化社会人才结构的变化就像人们在饮食上的变化温饱以前人们讲究什么能吃现在人们讲究该吃什么同样高校的扩招让更多的人接受了高等教育也让更多的用人单位有了充分的人力资源选择当大家都在寻求如何吃的科学吃的健康的时候馒头还是馒头但却已不再是非吃不可了据此作为一个也即将走向大三面临选择的大学生借着这次毛概课的机会我对关于当代大学生对于考研的态度进行了实践调查二调查目的为了深入了解大学生考研的情况以及了解大学生对考研的态度也为更多有志考研的同学提供一些信息真实地了解应届毕业生考研的动机帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态提高大学生学习的自觉性主动性并为大学生提供必要的考研学习条件三调查对象在校

大学生四调查方式网络调查问卷调查调查方法随机抽样方法由于此问卷是由笔者一一将连接发给好友由好友选择是否填写所以不一定第4页共15页[键入文字]符合随机抽样的方法可能造成结果有误差部分数据仅供参考五数据与分析以下是对我们小组对大学生考研情况的调查结果及简要分析你有考研意向吗选项小计比例没有1105556有904444本题有效填写人次200根据调查显示没有考研意向的占5556有考研意向的占4444这一结果说明当下打算考研的人还是非常多的根据经验我们可以知道现在打算考研的人当中随着复习的深入会不断有人推出考研大军到最后考试时候就不会有这么多人了通过对被调查者的回答内容分析我们小组总结并提出以下几个问题经过小组对数据的分析我们制作下图不想考研的原因有以下几个因素因素小计比例不用考研一样可以找到好工作223667成绩不好估计考不上1220已经读过十几年书不想再读下去3355经济原因193167本题有效填写人次60上图是不考研原因的交叉分析由此图可以看出一个比较有趣的现象男生比女生高的原因是两个不用考研一样可以找到好工作成绩不好估计考不上前者说明男生在就业的问题上比女生自信后者说明男生成绩普遍比女生差这两者看似矛盾但或许正是因为男生在大学期间更注重对综合能力的锻炼而对于课程学习不是很重视吧女生持已经读了十几年书不愿意再读观点比男生高说明女生在考研上具有性别优势毕竟都不愿做李莫愁啊由于女生更能体谅家里的难处所以经济原因对女生的阻挠作用更大第5页共15页[键入文字]选择考研的原因有以下几个原因小计比例个人喜欢所学专业想进一步完善提高自己的458322知识结构和层次本科毕业已不具有竞争优势考研有利于将来604229更好的就业不喜欢本科阶段所学专业希望考研选择自己2512满意的专业躲避社会压力想继续过校园生活81667家长的督促使自己萌生考研的想法完成父母270813心愿目标不明确考考再说跟着社会形势走81667本题有效填写人次48对于考研涉及到的各种因素按重要程度从高到低排序是平均综合得因素分学习基础149心理素质131身体素质084经济基础056大多数同学都认为学习基础和心理素质很重要这是正确的但是考研期间也一定要注意加强锻炼只有这样才能保证复习的不间断和高效考研的最大的挑战挑战类型小计比例考验与正常学业之间的冲突142917第6页共15页[键入文字]为了考研而不得不放弃工作机会可能得不偿479223失经济方面的原因比如报辅导班买资料质量体系审核前准备资料清单0727IPG光纤激光器内部培训资料205t桥式起重机资料35kv线路工程准备资料目录6S管理培训资料81667毅力是决定考研是否成功的首要因素不知道729235自己能不能坚持到最后身边的人家人朋友室友对自己考研究16678生的支持度因为第一次考研究生抱着试试看的态度没认8334真考虑本题有效填写人次48排在前两名的是毅力和工作机会这似乎是必然的每年都有很多半途而废的考研者传说我院年最终进考场的只有人我不知道报名的有多少但是估计是有的也就说说至少有的人放弃了谁又能够可定自己一定能坚持到最后呢还有就是如果我们考不上不仅这一年的复习白费了跟严重的是我们损失了一年的时间损失了很多工作的机会对考研有哪些忧虑忧虑因素小计比例时间不够193958毅力不够316458实力不够265417考上以后难以承受经济负担112292其他4833考研过程中最困扰的因素是类型小计比例对学校了解不够信息量少275625对所报的学校专业课缺乏了解204167自身基础薄弱214375第7页共15页[键入文字]不知道怎么规划自己的考验计划完整创业计划书教育商业计划书医药项目计划书工作计划模板奶茶店创业计划书193958感觉压力很大自信息不足193958很显然对学校了解不够信息量少稍微显得严重考研不仅市场硬仗也是一场

信息战希望校方能这方面作出努力学校与就业指导中心为什么不能创建一个考研服务中心呢专人负责解决考生的迷惑这一定会在很大程度上减少学生的盲目填报院校和不对路的复习少走冤枉路提高成功率六调查结果这次调研中选择考研的同学仍然占据大部分说明考研可以使我们能力增强增加自己的竞争能力但是并不是考研适合所有的同学在考研的学生中很大一部分都是为了就业而选择考研当然也有不少为了深造来考研都是为了增强自身的竞争力但是对于不考研就一定失败的说法结果表明是否定的因为许多同学仍然相信在后来的工作中可以得到提高而且学历高不一定能力高自己的能力仍然是最重要考研受到主客观因素制约很多比如家庭环境经济条件自身条件都制约着考研因此我们要结合自身条件来选择考研或者是不考研总结来说考研还是不考研都应该是结合整体环境自身条件来选择的而不是盲目的敢潮流似的的去考研对待考研要考虑全面要做好心理准备还要消耗大量的时间和精力去准备和努力考研有利于发展但不考研就未必会失败因此也不必要有很大的心理压力放平心态以正确的眼光去对待考研和工作相信选择考研的同学会有一个好的成绩而选择不考研的同学同样也会有一个光明的前途七关于问卷的思考一大学生考研带来的问题1影响了正常教学为了考研很多同学从大三就开始行动有的同学甚至从大二就开始准备这些同学的目标非常明确一切为了考研两耳不闻窗外事一心只读考研书就是这些同学的心理写照这样他们只埋头于考研的课程当中与考研有关的课就认真学与考研无关的课就不学甚至不去上课到了期末考试突击两天混个及格就行这严重影响了正常的教学秩序在大四上学期也是专业课最多的一学期学生的到课率非常低考研的学生上课时要么不认真听讲要么逃课教师在讲台上口干舌燥的讲学生在下面一点也不听只顾学习与考研有关的课程的学习更有甚者连课本都不带这大大影响了上课教师的情绪课堂效果难以保证而学生们理直气壮的理由就是一切为了考研现在随着考验人数的增加考研与第8页共15页[键入文字]上课之间的矛盾越来越突出这严重影响了正常教学秩序2与大学生培养目标相矛盾大学有大学的培养目标本科教育应当使大学生比较系统地掌握本学科本专业必需的基础理论基本知识掌握本专业必要的基本技能基本方法和相关知识具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力要实现这一培养目标学生必须对本专业所开课程进行系统学习掌握课程的精髓只为考研而学习只注重了与考验有关课程的学习忽略了其他课程的学习这样就不能系统全面地掌握本科阶段的学习达不到本科生的培养目标一个不合格的本科生不会成为一个合格的研究生这对以后的学习是不利的3浪费教育资源本科生教育质量下降造成恶性循环随着考研人数的增多考录比例的提高导致各学校研究生人数骤然增多很多高校不得不把本不充裕的骨干教师甚至非骨干教师充实到研究生教学第一线这样无法顾及本科教学再加上市场经济条件下很多教师奔波于商场和学校之间无暇顾及教学工作最终导致本科生质量下降一个学校的产品不合格销售就会成问题这既影响了学校的声誉又会使学生在找不到工作的情况下回过头来考研这在一定程度上造成了恶性循环二解决办法考研与教学的矛盾主要表现在考研学生的需求与学校教学内容和教学安排之间的矛盾如何保证考研学生圆满地完成学业达到培养目标要求的质量标准既是解决问题的出发点又是解决问题的关键1分班教学法随着高校本科扩招幅度的提高各高校在校生规模增大这具备了分班教学的基本条件学校可对考研学生和就业学生进行分班教学对考研学生有针对性地对高等数学英语主干专业课等的内容在深度和广度上进行加强并根据考研的时间安排在大四上学期尽量少安排课使考研学生有充足的时间学习对就

业学生可加强一些实用性强的课程适当增加实践教学环节并根据专业增加一些专业技能培训以满足就业需要在培养计划上的制定上对考研学生和就业学生要制定不同的培养计划根据不同需要对专业课的设置学时多少开课时间等进行不同安排对学生因材施教2完善学分制实行二次教学法学分制主要体现在使学生有更多的学习自主权能合理安排时间根据自己的情况选择课程目前一般院校在实行学分制中大多是学年学分制对课程的限定过多大部分课为必修课修课学期必须按教学计划学生无权选择限选课和任选课很少有些也是进行了学期规定这样学生的自主权得不到保障为了解决考研与教学内容和教学安排的矛盾可适当加大选修课的力度和范围准备考研的学生可以选择对考研有帮助的课程合理地安排学习与复习时间以满足考研要求准备就业的学生可以选择了解社会拓宽知识面提高能力和素质等课程或实践环节以满足就业需要二次教学法就是对重点基础课和主干专业课在每学期都开设改变按年级按班机授课的方式实现教学资源的统筹管理目前学生由于考研或其他情况造成的不及格课程只能通过重修来完成由于正常课与重修课上课时间的冲突第9页共15页[键入文字]重修课不能保质保量的完成实际教学效果不尽人意实行二次教学法为学生提供了更多的选择机会学生可以根据自己的情况提前或推后某些课程的学习同时要求高校教师和管理人员指导学生按教学规律进行合理选课既可解决考研学生应付或放弃一些课程的问题又可解决重修带来的问题具有一定的现实意义综上所述大学生考研有它有利的方面也有不利的方面作为学校要教育本科毕业生正确认识考研这一现象有能力考研的学校鼓励继续深造但没必要都挤考研这一独木桥学生要给自己正确定位正确认识自己树立学会生存的择业观主动将个人自我价值的实现与国家建设的实际需要联系起来将个人追求美好生活的愿望与社会发展的客观现实联系起来找到自己发挥聪明才智的舞台下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～第10页共15页[键入文字]可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里父亲和儿子的故事儿子叫约翰在他4岁那年有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏他们玩得正高兴父亲抱起小约翰把他放在沙发椅上面然后伸出双手做出接的姿势叫他往下跳小约翰毫不犹豫地往下跳在即将抓住父亲的瞬间父亲缩回了双手约翰摔到了地板上他号啕大哭起来小约翰向坐在沙发上的妈妈求助妈妈若无其事地坐着并不去扶他只是微笑着说呵好坏的爸爸～父亲站在一边以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰这便是犹太家庭教子的方法之一这样做的目的是灌输给孩子一个理念社会是复杂的不要轻信他人唯一可依赖的就是自己犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题假如有一天房子被烧着了你将带着什么东西逃跑如果孩子回答是钱财母亲会进一步问有一种没有形状没有颜色没有气味的宝贝你知道是什么吗如果孩子回答不出来母亲会告诉他孩子你要带走的不是钱财而是智慧因为智慧是任何人都抢不走的你只要活着智慧就永远跟着你你对爸爸的爱远远胜过那部车一个犹太家庭的父亲存钱存了很久终于买了一辆自己向往已久的新车新车开到家后他珍爱有加每天都要洗车打蜡他5岁的儿子见父亲这么爱车也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车有一天这位父亲开车回到家后累得一动也不想动于是他决定破一次例改天再洗车尽管自己的爱车因淋了雨而显得脏乱不堪这时5岁的儿子见父亲这么累就自告奋勇地要帮爸爸洗车见他这么小的年纪就知道体谅自己心里甚感欣慰便放手让儿子去洗第11页共15页[键入文字]儿子要动手洗车了却找不到洗车用的毛巾于是他走进厨房立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时都是用钢刷使劲刷才刷干净的所以既然没有毛巾就用钢

刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来一遍又一遍像刷锅一样地刷车等他洗完之后听见哇的一声他失声大哭起来车子怎么都花了这下可闯大祸了他急忙跑去找父亲边哭边说爸爸对不起爸爸你来看～父亲疑惑地跟着儿子走到车旁他也哇的一声我的车我的车～这位父亲怒气冲冲地走进房间气急败坏地跪在地上祷告上帝呀请你告诉我我该怎么做那是我新买的车一个月不到就变成这样我该怎么处罚我的孩子他才祷告完耳边忽然出现一个声音世人都是看表面而我却是看内心～突然间他彻悟了他走出房门儿子正害怕地流着泪动也不敢动父亲走上前去把孩子紧紧地拥在怀里亲切地说谢谢你帮爸爸洗车爸爸对你的爱远远胜过对那部车子凡事要透过表面去看本质当家人或朋友无意间做错了某件事时我们要理智对待不要只看事情的表面而忽略他们内心真实的想法学会用爱心去包容爱心家会让你感觉自己的周围时时洋溢温暖的阳光小饭馆的生意很好因为物美价廉因为他的谦和和妻子的热情每天早晨三四点钟他就早早起来去采购直到天亮才把所需要的蔬菜鲜肉拉回家没有雇人手两个人忙得像陀螺常常因为缺乏睡眠他的眼睛红红的不久一个推着三轮车的老人来到他门前她驼背走路一跛一跛的用手比划着想为他提供蔬菜和鲜肉绝对新鲜价格还便宜老人是个哑巴脸上满是灰尘额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋妻子不同意老人的样子看上去实在不舒服可他却不顾妻子的反对答应下来不知怎的眼前的老人让他突然想起了母亲老人很讲信用每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的于是每天早晨六点钟满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前他偶尔也请老人吃碗面老人吃得很慢很享受的样子他心里酸酸的对老人说她每天都可以在这儿吃碗面老人笑了一跛一跛地走过来他看着她不知怎的又想起了母亲突然有一种想哭的冲动一晃两年又过去了他的饭馆成了酒楼他也有了一笔数目可观的积蓄买了房子可为他送菜的依旧是那个老人第12页共15页[键入文字]又过了半个月突然有一天他在门前等了很久却一直等不到老人时间已经过了一个小时老人还没有来他没有她的联系方式无奈只好让工人去买菜两小时后工人拉回了菜仔细看看他心里有了疙瘩这车菜远远比不上老人送的莱老人送来的菜全经过精心挑选几乎没有干叶子棵棵都清爽只是从那天后老人再未出现春节就要到了他包着饺子突然对妻子说想给老人送去一碗顺便看看她发生了什么事怎么一个星期都没有送菜这可是从没有过的事妻子点头煮了饺子他拎着反复打听一个跛脚的送菜老人终于在离他酒楼两个街道的胡同里打听到她了他敲了半天门无人应答门虚掩着他顺手推开昏暗狭小的屋子里老人在床上躺着骨瘦如柴老人看到他诧异地睁大眼想坐起来却无能为力他把饺子放到床边问老人是不是病了老人张张嘴想说什么却没说出来他坐下来打量这间小屋子突然墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴竟然是他和妈妈的合影～他5岁时10岁时17岁时墙角一只用旧布包着的包袱包袱皮上绣着一朵梅花他转过头呆呆地看着老人问她是谁老人怔怔地突然脱口而出儿啊他彻底惊呆了～眼前的老人不是哑巴为他送了两年菜的老人是他的母亲那沙哑的声音分明如此熟悉不是他母亲又能是谁他呆愣愣地突然上前一把抱住母亲号啕痛哭母子俩的眼泪沾到了一起不知哭了多久他先抬起头哽咽着说看到了母亲的坟以为她去世了所以才离开家母亲擦擦眼泪说是她让邻居这么做的她做工的爆竹厂发生爆炸她侥幸活下来却毁了容瘸了腿看看自己的模样想想儿子进过监狱家里又穷以后他一定连媳妇都娶不上为了不拖累他她想出了这个主意说自己去世让他远走他乡在异地生根娶妻生子得知他离开了家乡她回到村子辗转打听才知道他来到了这个城市她以捡破烂为生寻找他四年终于在这家小饭馆里找到他她欣喜若狂看着儿子忙碌她又感到心痛为了每天见到儿

子帮他减轻负担她开始替他买菜一买就是两年可现在她的腿脚不利索下不了床了所以再不能为他送菜这种信任和理解真的很重要第13页共15页[键入文字]这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用你到底爱的是孩子还是孩子努力的结果如果是后者那说明你不会爱～亦或是你到底是爱自己的孩子还是爱那个你心目中的孩子如果是后者那说明你不会爱～往往在和孩子互动过程中我们关注自己的感受关注孩子是否改错关注孩子是否优秀而我们忽略了关注孩子本身这些都是打着爱的旗号伤害着孩子但我们往往认为这就是爱请牢记孩子本身最重要～让孩子去开辟自己的天空《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法这位母亲生在上海父亲是犹太人在她12岁那年去世了随后母亲也离她而去她成了孤儿长大后在上海铜厂做女工结婚后生下三个孩子但不久后丈夫又离她而去了为了逃避痛苦她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔为了生存也为了三个孩子能早日回到以色列她先发奋学习希伯来语然后在路边摆了个小摊卖春卷以色列的官方货币是谢克尔一谢克尔兑换人民币2块钱更小的币值是雅戈洛一谢克尔等于100雅戈洛她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔1993年她接回了三个孩子大儿子14岁二儿子13岁小女儿11岁开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则依旧做着合格的中国式妈妈把孩子送去学校读书她卖春卷孩子放学她就停止营业在小炉子上面给他们做馄饨或者面条这一幕被邻居看到了就来训斥大儿子你已经是大孩子了你应该学会去帮助你的母亲而不是看着你母亲忙碌自己就像废物一样然后转过头训斥母亲不要把那种落后的中国式教育带到以色列来大儿子和她都很难受但他们都在慢慢地改变大儿子不但学会了做春卷还把春卷带到学校卖每天三个小孩子能赚到10个谢克尔回家交给母亲母亲觉得很心酸让他们小小年纪就担起生活的担子但犹太人不这么认为在犹太家庭里孩子们没有免费的食物和照顾任何东西都是有价格的每个孩子都必须学会赚钱才能获得自己需要的一切于是妈妈不再提供免费的餐食和服务同时也给他们赚钱的机会以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们带到学校后可自行加价出售利润部分自由支配三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同小女儿最老实按老价钱50雅戈洛一个零售二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅每天让他送100个春第14页共15页[键入文字]卷大儿子则举办了一个带你走进中国的讲座讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷但需要买入场券每人10雅戈洛结果收入1500雅戈洛随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法他们很努力地去学习和思考学业并没有受到任何影响同样作为父母是不是应该引起我们的反思我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活做饭洗衣服接送辅导作业然后才是做自己的事情每天忙的团团转累得筋疲力尽一发牢骚孩子还会心生厌烦根本不理解我的付出再回头看看每一位中国母亲不都是这样吗这样我们就很伟大吗我们付出了很多却造就了一个又一个小皇帝小公主我们希望孩子成才却又过度的保护他们使得孩子变得无能无法自立过分的溺爱带来孩子的无情过多的干涉让孩子多了很多无奈过多的指责让孩子变得不知所措找不到前进的方向想要为孩子创造一个无忧无虑快乐成长的天空但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置其实这个位置也要有一部分让孩子承担现在的照顾也许会暂时保护着他们但是他们总有一天会长大会在长大后遇到许许多多的困难那个时候我们是如何也帮不了他们的也许让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会会有不舍和心疼但他们总有一天要面对总有一天要承担我们为何不像那位犹太母亲那样放开手让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢第15页共15页