中央美术学院教授——2021尚晓风泥塑心法高级研修班(招生简章)_雕塑(中央美术学院教授名单查询)

原标题：中央美术学院教授——2021尚晓风泥塑心法高级研修班（招生简章）





一、尚晓风教授简介



曾中央美术学院雕塑系教授 雕塑系 第四工作室主任

清华大学美术学院客座教授

四川音乐学院 特聘教授

2015 主持《中央美术学院尚晓风泥塑心法高级研究班》

1991-1994 任教于墨尔本大学维多利亚艺术学院

1994 毕业于墨尔本大学维多利亚艺术学院(vca) 获硕士学位 ma

1985-1987 任中国雕塑壁画艺术总公司 设计师

1985 毕业于中央美术学院雕塑系



毕业于中央美术学院，赴澳洲留学创作多年之后，辗转回到他的母校任教，并多次参加重要的雕 塑展出。身为科班养成的艺术家又兼具雕塑教师的双重身份，让尚晓风对雕塑本体的探讨与雕塑 传统的创新，别具使命感。他批评中国当代艺术的功利主义现象，标举艺术之形而上的精神价 值，以「为艺术而艺术」为创作信念。旅居澳洲期间的抽象雕塑实验，引领尚晓风形塑自我观看 雕塑的不同视角。他跳脱视觉再现，游走于抽象与具象之间，不仅回归纯粹的造尚晓风 型实验， 也投入材料、过程、观念的综合探索，力图革新雕塑语言。

二、教学目标（宗旨）

本研究班以雕塑艺术的本体语言为主要研究方向，并着重培养学员在泥塑语言的个性化 表达和呈现方式的当代性方面的探索，同时将泥塑写生过程与创作表现作为一个整体来 进行教学。

2..1教学课程内容核心 14 点

1·坨的认识（具有重量感的形体）

2·做雕塑不做人体

3·把泥做性感而不是把人做性感

4·与其看形体，不如看空间

5·我们给予材料生命的能量而不仅是生命形态

6·我们不可以模仿自然，因为我们本身就是自然

7·用泥去画，不要在泥上画。

8·看见的东西不忙做·感受到的东西做到家

9·我们做有泥味的人体，还是做有人体味的泥巴？

10·把局部做整体，把整体做具体。

11·不做你看到的，做你感受到的

12·以自由的，松弛的局部去建立一个强有力的整理。

13·有区别就生动

14·雕塑靠大形感动人

2..2 学习进步 5 个阶段

1·形象制造

2·方法的产生

3·观念的形成

4·态度的表述

5·气场的存在 返回搜狐，查看更多


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